2019年6月20日下午，C +系列日常經(jīng)濟(jì)新聞的教育突圍和技術(shù)賦權(quán)主題教育沙龍?jiān)诒本┡e行，重點(diǎn)是以教育和教育為主題的圓桌對話中的科技和教育。技術(shù)。整合現(xiàn)狀和未來前景，輟學(xué)，精英教育，李思辰的百年老人才，三好網(wǎng)，雪霸軍，英福青年英語，梅吉姆等企業(yè)高管分享了他們的觀點(diǎn)。

作為特邀嘉賓，輟學(xué)副校長崔浩波總能通過探索教育與科技的融合找到出路，并在輟學(xué)的背景下發(fā)表關(guān)于教育技術(shù)整合主題的精彩演講：

自2010年初以來，Yanxue.com一直在培養(yǎng)純粹的在線職業(yè)概念。到目前為止，學(xué)校已經(jīng)完全探索了如何將技術(shù)本身與教育結(jié)合9年。這是學(xué)校的整個(gè)歷史，更重要的是，與每個(gè)人一起學(xué)習(xí)。

2010年，當(dāng)時(shí)的教育形式主要是錄制和播放，后來演變?yōu)橹辈?，然后演變?yōu)榻裉斓慕M合直播，錄制和廣播加用戶行為和知識(shí)突破系統(tǒng)，加上許多成熟的算法和工具，以更好知識(shí)。性學(xué)習(xí)。在教育和技術(shù)整合的整個(gè)過程中，最早的形式是每個(gè)人都將資源轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上，現(xiàn)在如何使用更有效的服務(wù)告訴用戶如何學(xué)習(xí)，而不是你應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。

如果我們談?wù)摻逃图夹g(shù)整合，我們的觀點(diǎn)有三點(diǎn)：第一點(diǎn)是我們?nèi)绾螐钠髽I(yè)的角度看技術(shù)？如何更好地提高企業(yè)的運(yùn)營效率和運(yùn)營效率？第二點(diǎn)是我們使用技術(shù)來提供更多的生產(chǎn)力工具，以幫助我們的員工和用戶獲得更多的成就感。第三點(diǎn)是利用技術(shù)本身來促進(jìn)企業(yè)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，促進(jìn)更好的社會(huì)資源，實(shí)現(xiàn)每一個(gè)用戶。

在這三個(gè)方面，學(xué)校都有其應(yīng)用。在業(yè)務(wù)效率的第一點(diǎn)，我們更好地掌握訪問流程，基于整個(gè)營銷系統(tǒng)進(jìn)行性能轉(zhuǎn)換。首先，我們分配，然后流程控制，業(yè)務(wù)管理和整個(gè)營銷團(tuán)隊(duì)的控制。第二點(diǎn)是關(guān)于生產(chǎn)力工具。很多客人都分享了如何使用生產(chǎn)力工具來改善教育內(nèi)容的輸出。第三點(diǎn)是，在學(xué)習(xí)效率方面，我們回歸互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品實(shí)際上是解決用戶痛點(diǎn)的方法。在過去，每個(gè)人都花時(shí)間上網(wǎng)，今天的互聯(lián)網(wǎng)表格來源于使用更多工具來節(jié)省時(shí)間。 Yanxue.com擁有相對高端的個(gè)性化學(xué)習(xí)產(chǎn)品。例如，我們在學(xué)校系統(tǒng)下培養(yǎng)了一所受過良好教育的學(xué)校，強(qiáng)調(diào)服務(wù)，定制和個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容，并成功地取得了一系列實(shí)際成果。我們更關(guān)注企業(yè)資質(zhì);我們發(fā)現(xiàn)，在一級(jí)建筑商的領(lǐng)域，平均年通過率約為5％。我們可以通過優(yōu)質(zhì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)70％以上的產(chǎn)品，這是我們的學(xué)習(xí)效率。分享一些做法。

輟學(xué)副總裁崔浩波

當(dāng)涉及到教育技術(shù)整合中的困難和沖突時(shí)，它基本上是三個(gè)。

首先是最早的互聯(lián)網(wǎng)思維和企業(yè)形式，教育的本質(zhì)是線下的，所以大多數(shù)公司的創(chuàng)始人和經(jīng)營者都有強(qiáng)烈的商業(yè)思維，但他面臨的一個(gè)問題是商業(yè)思維和商業(yè)。該模型今天在教育行業(yè)得到了驗(yàn)證，尤其是在線教育行業(yè)。在離線運(yùn)行到在線后，它將面臨許多新的轉(zhuǎn)換和新的升級(jí)。

我們一直認(rèn)為教育是一個(gè)緩慢的行業(yè)，因?yàn)樗幌窕ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)那樣快速嘗試和錯(cuò)誤并快速獲得數(shù)據(jù)驗(yàn)證。例如，在我們討論互聯(lián)網(wǎng)的活動(dòng)，保留和保留時(shí)間之前，我們實(shí)際上討論了這些指標(biāo)，但教育的核心指標(biāo)是關(guān)于滯后指標(biāo)。很多時(shí)候，當(dāng)我們談?wù)摻逃旧淼挠行詴r(shí)，很難使用指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。例如，合格率，合格率實(shí)際上是一個(gè)滯后指標(biāo)，那么如何通過滯后指標(biāo)提高公司核心競爭力的質(zhì)量？事實(shí)上，今天它很模糊，因?yàn)樗幌窦兇獾幕ヂ?lián)網(wǎng)產(chǎn)品那么簡單。過去，我們使用Internet本身在用戶和用戶之間建立連接。例如，我們大量創(chuàng)建了UGC和PGC，包括媒體的數(shù)字內(nèi)容，包括與用戶的直接通信，以提高信息之間的連接效率。在教育行業(yè)，它是一種整合了公司的許多盲點(diǎn)，包括數(shù)據(jù)，服務(wù)和教學(xué)內(nèi)容。這需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的耐心，整個(gè)企業(yè)的創(chuàng)始人。

其次，將天天科技置于今天的大行業(yè)，將平息沖突和沖突。過去，技術(shù)的使用對單個(gè)公司來說具有競爭力。由于市場在行業(yè)中存在許多成功案例，許多公司學(xué)會(huì)建立他們的商業(yè)模式和商業(yè)模式。在將這些模型和數(shù)據(jù)應(yīng)用到其產(chǎn)品并通過其他主流交通平臺(tái)形成形式之后，這種競爭力正在逐漸消失。

今天每個(gè)人都面臨的問題是如何剝奪用戶的心靈？如何挖掘低級(jí)別的流量？從2016年到2018年，每個(gè)人都在談?wù)撚脩粼鲩L。事實(shí)上，更多的是使用微信的生態(tài)學(xué)來做與用戶增長相關(guān)的事情。除了內(nèi)部集成之外，它還可能要求企業(yè)與整個(gè)Internet生態(tài)系統(tǒng)集成。微信生態(tài)整合甚至可以在整個(gè)大流量平臺(tái)系統(tǒng)中嫁接一些互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品。

對于一家公司來說，教育很慢。當(dāng)資本得到推動(dòng)，用戶的行為和模式發(fā)生變化時(shí)，他們總能找到教育與技術(shù)的真正融合，促進(jìn)社會(huì)，鼓勵(lì)公眾，促進(jìn)公眾。一些真正適合國家發(fā)展的模式，方法和模式。